为提升我院教育硕士的教学水平与专业素养，9月25日下午，学院特邀延安市实验中学资深历史教师柴改莉老师为学院师生主讲“中学历史教学名师讲座”，康华老师、秦艳峰老师、方超老师、陈恺老师，以及2024级学科历史专业全体研究生参加了本次活动。
柴老师以《“历史四问”可视化：让知识体系清晰可见》为题，结合中学历史教学实际，指出当前教学中存在知识碎片化、逻辑断裂、迁移能力不足等痛点。针对上述痛点，柴老师重点阐述了“历史四问”可视化教学策略的核心内涵与实践路径。“历史四问” 即围绕教学内容展开的“是什么（识记）”“为什么（理解）”“怎么样（理解）”“怎么做（运用）”四层追问，而思维导图是落实该策略的关键载体。通过箭头、框线、颜色等元素将知识关联成主题鲜明、结构清晰的图形，助力学生构建知识体系、培养推理思维与理解记忆能力。柴老师并分享了导图设计四步法则：研读课标与教材—提取重要概念—构建问题链—可视化呈现。讲座尾声，柴老师结合自身经验，勉励同学们扎根一线教学，主动参与赛教活动，保持自信，持续学习。
讲座在同学们的热烈掌声中圆满结束。此次讲座开拓了学生的教学创新思维，为学生教学素养的提升提供了丰富的启发与帮助。
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